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明察反思学情,适时调整策略,努力提升效益
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摘要
教育质量是教育的生命,是获得人民满意的关键,提质增效一直是教育工作者不懈努力的目标。随着素质教育的不断推进和课程改革的不断深化,我们越来越认识到依靠打“时间战”“消耗战”的粗放教学模式已经不能适应时代的发展,我校审时度势,从尊重学生、以学定教的教学理念出发,从关注学情、分析学情入手,细化教学管理,建设高效课堂,落实有效作业,实施学法指导,在教学上旨在追求务实高效、减负增效。
作者
殷京雷
机构地区
山东省荣成市第三中学
出处
《中国教师》
2014年第14期77-78,共2页
Teacher’s Journal
关键词
学情
反思
调整
适时
效益
教育质量
教学模式
减负增效
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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