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植物生理学课程教学改革初探 被引量:2

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摘要 本文主要针对植物生理学课程存在的问题进行了剖析,在教学改革方面提出优化教学内容、重视科研与教学结合以及启发式教学、比较教学法多种方法结合,极大丰富了教学的内容,提高了学生的创新能力和解决实际问题的能力,取得了良好的教学效果。
出处 《吉林省教育学院学报》 2014年第8期58-59,共2页 Journal of Jilin Provincial Institute of Education
基金 河南省教育厅自然科学基础研究计划项目(12B180026) 平顶山学院高层次人才科研启动经费资助(2011010/G)
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