摘要
本文拟介绍河源市卫生学校英语教师参与广东省教育科学"十二五"规划2012年度教育科研项目(2012YQJK182)课题研究工作的一些情况,阐述在卫生职业教育阵地中,英语教师专业思想贴近医学专业思想的意义,强调在教学过程中英语教师要与双师型教师共同提高专业思想的必要性。
出处
《广东职业技术教育与研究》
2014年第2期22-23,共2页
Guangdong Vocational Technical Education and Research
基金
广东省教育科学规划项目(2012YQJK182
