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中职数学与中学数学教学的几点比较

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摘要 在从事多年的中学数学教学后,转向中职数学教学,教师心理的落差非常大。经过调整后,笔者对比两者的教学方式发现,中职数学的教学对教师的要求也是很高的。在适当调整教学模式及学生的评价体系后,笔者做出几点比较与思考。
作者 陈晓燕
出处 《广东职业技术教育与研究》 2014年第2期85-86,共2页 Guangdong Vocational Technical Education and Research
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