小学数学野自学互教导练自测冶有效教学模式研究

本文通过阐述小学数学＂自学互教导练自测＂课堂教学模式的内涵,介绍了该教学模式构建的理论依据、教学实施过程,总结了该教学模式的特点,分析了该教学模式实施的效果,试图为小学数学教师创新教学模式、实施有效教学提供理论和实践性的指导。