浅谈小学语文课堂教学质疑与解疑的绿色通道

在新的教育理念下,语文课堂教学已逐渐趋向理性的回归,注重培养学生＂主动求知,主动学习＂。因此,教师在语文课堂教学中要善于创设有效情境引导学生质疑问难,加深理解文本的内涵,从而全面提高学生学习语文的能力。