提高小学生英语写作能力的四重奏

文章针对现实小学英语教学在＂写＂方面教育的滞后现象,离新课标对＂写＂的要求有一定差距,笔者依据自己一线实践经验总结了四方面的训练促进写作能力：其一,注重阅读积累,以＂读＂促写;其二,加强口语训练,以＂说＂促写;其三,丰富写作形式,以＂勤＂促写;其四,改革批改方式,以＂评＂促写。