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小学语文阅读中的“杰克现象”探析
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摘要
关于阅读教学有一个有趣的现象——杰克现象。"杰克现象"来源于一个小故事:有一个叫杰克的孩子,父母抱怨他过于迷恋阅读,简直到了如醉如痴的地步,一张旧报纸、一份杂志、一张说明书,甚至一页广告都可以使他百看不厌。然而杰克的语文教师却反映,杰克是一个缺乏阅读兴趣的学生,杰克常抱怨课文没味道,没意思。
作者
范宝军
机构地区
沈阳市沈北新区新城子街第一小学
出处
《中小学教学研究》
2014年第7期13-14,17,共3页
Teaching Research for Primary and Middle Schools
关键词
小学语文阅读
阅读教学
阅读期待
阅读任务
文本语言
教材文本
课内阅读
阅读内容
语言实践
百看不厌
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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