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善用课后练习 确定教学内容
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摘要
课后练习是教学内容确定的有效抓手,它熔铸了编者的编制理念和课程指导思想,教师通过编者的意图把握文本核心价值;它为学生提供了预习内容,教师根据预习情况,了解学生的需要,找准合宜的教学起点;它明示了教学重点,教师根据教学重点探寻文本指向,确定合宜的教学内容。
作者
胡维中
机构地区
连云港市灌南县教育局教研室
出处
《中小学教学研究》
2014年第7期18-18,27,共2页
Teaching Research for Primary and Middle Schools
关键词
课后练习
教学内容
确定
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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中小学教学研究
2014年 第7期
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