期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
言与象互转 理与趣共生——《揠苗助长》教学设计
下载PDF
职称材料
导出
摘要
【教学内容】苏教版三年级下册第八单元第24课。【教学目标】(1)能正确、流利、有感情地朗读课文,学会文中生字,联系上下文与生活经验(或借助工具书)理解词语的意思,体会关键词句表情达意的作用。(2)把握故事内容,能讲述故事主要情节。(3)感悟故事蕴含的道理,懂得做事要脚踏实地,不可急于求成;初步学习阅读寓言的基本方法。
作者
张靖
机构地区
南京市成贤街小学
出处
《中小学教学研究》
2014年第7期39-40,共2页
Teaching Research for Primary and Middle Schools
关键词
理解词语
故事内容
苏教版
主要情节
寓言故事
文体特点
文中
克雷洛夫寓言
本语
认读
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
克雷洛夫.
克雷洛夫寓言二则[J]
.阅读与作文(小学低年级版),2005,0(9):14-15.
2
袁久江.
强化“三个关注”有效指导学生进行课外阅读[J]
.作文成功之路(小学),2016,0(2):59-59.
3
姜媛.
浅析熊形象在克雷洛夫寓言中的文化意义[J]
.大陆桥视野,2011(22):256-257.
4
王冠.
克雷洛夫寓言里的驴子[J]
.小学生之友(智力探索版)(中旬),2017,0(6):42-43.
5
臧海滨.
源自克雷洛夫寓言的成语[J]
.经济技术协作信息,2010(30):62-62.
6
H.考尔提什科夫,肖泉.
教室的座位如何安排[J]
.外国中小学教育,1984(1):20-21.
被引量:2
7
王冠.
克雷洛夫寓言里的驴子[J]
.小学生之友(智力探索版)(中旬),2017,0(5):42-43.
8
王冠.
克雷洛夫寓言里的驴子[J]
.小学生之友(智力探索版)(中旬),2017,0(4):34-35.
9
田昌会.
为学生阅读指点迷津[J]
.吉林教育(综合),2015,0(6):58-58.
10
苏连硕.
题是“额” 目是“眼”——谈题目自拟[J]
.渤海学刊(哲学社会科学版),1987,3(1):95-94.
中小学教学研究
2014年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部