摘要
但目前一些院校的教学仍采用传统的教学内容、教学模式、教学手段,难以适应现代化教学的需要。网络课程的出现使教育技术在知识表现方面的重大突破,网络课程以服务基层院校为导向,进行教育训练模式的改革和实践,网络课程将带来教育、教学方式的重大变革。本文对网络课程推进教育模式改革进行探讨。 1、网络课程的特点 网络课程能够鉴别不同层次学习者的学习需求。在老师合理的教学组织下,它能够为不同层次的学生给出合适的学习路径建议,有利于不同层次的学生对学习内容的选择、加工以及深化。网络课程能够体现和促进学习的高效性。在课程内容的框架上,它不是采用纯文字的方式进行描述,而是采用不同的教学模式满足不同类型的学习需要;在内容组织上,它提供符合信息时代学习者获取知识的各种方式,提供课程内容组织的多种结构视图,允许学生进行线性学习,同时也允许学生进行跳跃式阅读学习,并且对各种方式都提供详尽的学习导航支持。网络课程的最大的好处是支持老师的教学设计。基于网络学习情境而创设的教学策略设计,更加重视学习需求分析、教学目标分析、教学内容分析、学习效果的评价与反馈、交流的教学设计,有利于老师发挥自己的教育思想。
出处
《网友世界》
2014年第12期127-127,共1页
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