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信息技术课堂中的学生的差异性的探索及思考
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摘要
由于地区差异,家庭教育差异,自身同一个年级甚至同一个班级的学生在信息课上存在着显著的差异。本文分析了产生差异的原因,并探讨解决差异问题的办法。
作者
刘莹莹
机构地区
淮安市楚州中学
出处
《网友世界》
2014年第12期149-149,共1页
Net Friends
关键词
信息技术
差异性
分层教学
分类号
TP3 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
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