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普法考试的新招

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摘要 学校为贯彻"六五"普法规划,决定在学生中进行普法知识考试。我们接到这个任务后都很为难,因为试题中牵扯到的不少法律知识学生不熟悉,按学生的实际水平,恐怕考试分数会很低。如此结果不但会挫伤学生的积极性,也很难向学校交代。如果直截了当地把答案告诉学生,分数虽有保证,但这种行为实在不妥,纯粹成了应付学校的任务。
作者 朱海英
出处 《少年儿童研究》 2014年第8期25-26,共2页 Children's Study
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