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管窥教育倒逼现象的成因与应对策略

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摘要 “倒逼”即“迫使”、“反推”的意思,是一种被动行为。倒逼现象较早出现在计划经济时代,政府违反市场规律,对国有企业强制投资、融资,导致国有企业向银行贷款又无法偿还,形成不良负债。如今,有的教育行政管理部门出于提高教育质量为目的,出台一些强制性“政令”,如高考指标、学生升学达标率等,也对学校、教师和学生的教育教学产生了内生倒逼现象。因而就出现了“过度学习”、“过度教学”、“发泄式的教育”等教育“失真”,出现了一系列的教育问题。
出处 《师资建设(双月刊)》 2014年第4期106-107,共2页
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