期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
加强“定式”教学 提高解题效能
下载PDF
职称材料
导出
摘要
“定式”从字面上理解就是固定的模式,在围棋中有很多“定式”,它是经过棋手们长久以来的经验累积而形成的固定招法。类比到数学中,经过广大师生和有关专业人士长期的不断探索和总结而形成的固定的解题方法和经典的结论及应用等都可称为“定式”。在教学中,加强“定式”教学,既能提高解题速度,又能开阔解题思路,确实能收到事半功倍的效果。
作者
刘蔼庭
机构地区
广西玉林市容县杨梅镇杨梅中学
出处
《文理导航》
2014年第20期5-5,共1页
关键词
解题方法
定式
教学
专业人士
解题速度
解题思路
事半功倍
数学
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
袁玉晓,王继顺.
在解题教学中培养学生良好的心理素质[J]
.数理化解题研究(高中版),2002(6):10-11.
2
李婧.
数学教学中学生解题能力的培养深析[J]
.语数外学习(高中版)(中),2014(1):50-50.
3
袁新海.
浅谈初中数学教学中学生运算能力的培养[J]
.学周刊(下旬),2013(10):168-169.
被引量:2
4
余青.
不留家庭作业是对素质教育的误读[J]
.广东教育(综合版),2009(7):64-64.
5
范丽霞.
提高学生化学解题能力的技巧[J]
.金色年华(下),2012(10):108-108.
6
刘庆海.
制服“拦路虎”——克服“考试焦虑”的招法[J]
.时事(初中版),2004(3):46-47.
7
王建军.
建设高效课堂必须加强对教师的引领[J]
.中小学校长,2008(10):47-48.
被引量:1
8
贺源.
赢得新同学好感的“三招法”[J]
.素质教育(小学生版)(中高年级),2009(9):7-9.
9
彭永兴.
如何培养学生的审题解题能力[J]
.考试周刊,2012(89):48-49.
被引量:1
10
徐家森.
联想,让复习充满活力[J]
.语数外学习(高考数学),2009(4):23-25.
文理导航
2014年 第20期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部