期刊文献+

浅谈博雅教育模式在初中数学互动教学中的应用

下载PDF
导出
摘要 随着我国教改的深入,多元化教学逐步走进课堂。博雅教育模式是近年起源于美国的高校教育模式。本文从博雅教育模式的特点入手,探索了博雅教育模式在初中数学活动教学中的应用,主要从分组互动,创设密切的互动氛围;先学后教法,布置学生查阅资料;连续成绩评定法,激励学生成绩稳步提升;认真听取学生反馈,到达师生高度互动等四个方面进行探索,以期提高初中数学的教学水平。
作者 万青玲
出处 《文理导航》 2014年第20期19-19,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部