小学数学课堂提问的有效性分析

数学教学中,在课堂中进行提问是很普遍的一种现象,这是数学课堂上师生相互活动的主要表现形式,也就是提问的主要性的体现。本文针对小学数学教学中提问的有效性进行分析,总结目前小学课堂对于提问的现状的问题分析,并做出相应的对策。