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浅谈如何拓宽学生语篇提高学生英语阅读能力
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摘要
历年高考,学生比较缺乏的都是阅读能力,广大一线教师也在探究提升学生英语阅读能力的途径,也已开始获取一定的研究成果。笔者担任高中英语教学任务,在课堂教学的一线,站在学生高考的最前沿,提出自己对提升高中学生英语阅读能力的看法,从拓宽学生语篇的角度去提升学生英语阅读能力,有其积极的意义和可操作的实践价值,对我们高中英语教师而言也有其可借鉴的色彩。
作者
陈蜂
机构地区
江苏省如东县岔河中学
出处
《文理导航》
2014年第22期24-24,共1页
关键词
英语阅读
能力提升
策略思考
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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