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高中英语听力能力的培养
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摘要
英语的语言学习包括听、说﹑读﹑写四各方面,听是说的前提,是语言学习的重要条件。如果没有听力的输入,就没有其他有效信息的输出。由于缺乏真实的语言坏境,在英语教学过程中,教师大多侧重阅读和写作,忽视了听力的教学。使得学生的听力水平比较薄弱,在英语交际中,不能很好地表达自己的意思,影响交际效果。基于以上情况,英语听力能力的培养至关重要。
作者
孙妍
机构地区
辽宁省本溪市第四高中
出处
《文理导航》
2014年第22期41-41,共1页
关键词
高中英语
听力能力
提高
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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