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自主学习在高中英语教学中的运用

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摘要《英语课程标准》倡导＂自主、合作、探究＂的学习方式。教师要顺应新课改的要求,就要强调发挥学生主体作用,突出学生自主学习能力培养。本文就如何最大限度地激发和发挥学生的主观能动性,培养学生自主学习能力进行了探讨。

作者薛孟荣

机构地区山东省泗水县第一中学

出处《文理导航》 2014年第22期42-42,共1页

关键词自主学习积极主动性小组合作合理评价

分类号 G424 [文化科学—课程与教学论]

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