高中政治教学中对学生思维能力的培养略述

在传统的高中政治教学课堂上,教师总是习惯于通过单方面灌输的方式开展课堂教学,学生只能一味地记笔记、背书、做题,导致课堂氛围沉闷,学生思维僵滞。随着新一轮课程改革来临,思想品德新课标对政治课堂教学提出了新的要求,要求广大高中政治教师必须充分开发教材资源、采用灵活的教学方式,引导学生养成灵活变通的整治思维。本文,笔者根据自身高中政治教学经验,分析在课堂培养学生整治思维的策略。