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浅谈创设政治教学情境的基本做法
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摘要
随着新课改的进一步推进,政治课堂的有效性教学愈来愈受到广大教师的关注。本文从如何创造各种教学情境出发,以此来激发学生的学习兴趣,提升学生主动探索的欲望和能力,提高政治教学的有效性,帮助学生树立正确的世界观、价值观和人生观。
作者
张伟明
吴臻
机构地区
江苏省太湖高级中学
出处
《文理导航》
2014年第22期89-89,共1页
关键词
政治教学情境
方法
作用
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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