摘要
高职教育以服务地方经济社会发展为己任。当代区域发展中,经济结构的调整和产业转型升级导致利益格局的深刻变革,传统以"技能"为中心的高职人才观已不能适应经济社会发展的现实需求。当代高职教育只有从高职人才的社会属性、职业属性以及企业属性三个维度来认识和评价人才培养标准,构建科学的高职教育"人才观",才能培养出适应新时期社会发展需求的"高素质技术技能人才"。
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2014年第20期5-8,共4页
Chinese Vocational and Technical Education
基金
2013年江苏省高等教育教学改革研究重点项目(2013JSJG089)
2011年江苏教育科学"十二五"规划重点自筹项目(B-b/2011/03/052)
