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表征、偏好及决策——高职院校在产学合作中的风险探究

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摘要 高职院校与企业存在组织差异性,其在产学合作中存在课程合作开发风险、人才合作培养风险及技术与项目合作创新风险。在市场缺陷中,基于对合作风险的感知与衡量有别,每所高职院校的风险偏好水平不一。风险偏好会推动决策的进行,对产学合作的效益产生较大影响。由于高职院校处于市场信息不对称的场域,政策引导与辅助决策必不可少。
作者 范冬清
出处 《中国职业技术教育》 北大核心 2014年第20期19-22,共4页 Chinese Vocational and Technical Education
基金 2012年度国家社科基金项目"完善中国特色现代大学制度研究"(项目编号12CGL090) 2012年度广东省人才培养模式创新实验区建设项目"基于‘教育-研究-培训-服务’四位一体的卓越教师培养模式创新实验区"(粤教高函〔2012〕204号)
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