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体育高考更应立足于发展性评价

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摘要 基于山东体育高考改革情况,本文介绍了体育高考的功能与落实措施,重点阐述了过程评价与终结评价、共性评价与个性评价、单向维度与多向维度、政策管理与人本管理“相结合”的策略,实施这些发展性评价,有助于发挥体育高考的“正能量”。
作者 孙建顺
出处 《体育教学》 2014年第7期43-44,共2页 Teaching of Physical Education
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