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“先列后行”是“约定俗成”的吗?

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摘要 最近参加了一个主题为“卓越课堂”的专题研讨会.其中有一节人教版六上《位置》一课的研讨课。课后有一个互动环节,有一位老师提问:“用数对确定位置为什么要‘先列后行’呢?”执教者没回答上来。教科院的研究员也没回答出来.最后得出了一个“约定俗成”的答案来。
作者 丁学明
出处 《江苏教育(小学教学)》 2014年第6期77-77,共1页 Jiangsu Education
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