期刊文献+

特约评析 和孩子一起探究

下载PDF
导出
摘要 理解自然界是科学教育的目标之一,科学不仅仅是知识,它也是一个过程,这个过程我们可以称之为"科学调查",教师的作用就是让孩子像科学家一样去了解、发现、记录,形成自己的一些新的想法和理论,并与他人交流。《蚯蚓世界》这个案例让我们看到了教师眼中的孩子。
作者 李微玉
出处 《东方宝宝(保育与教育)》 2014年第3期53-54,共2页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部