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特约评析 和孩子一起探究
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摘要
理解自然界是科学教育的目标之一,科学不仅仅是知识,它也是一个过程,这个过程我们可以称之为"科学调查",教师的作用就是让孩子像科学家一样去了解、发现、记录,形成自己的一些新的想法和理论,并与他人交流。《蚯蚓世界》这个案例让我们看到了教师眼中的孩子。
作者
李微玉
机构地区
江苏省南京市太平巷幼儿园
出处
《东方宝宝(保育与教育)》
2014年第3期53-54,共2页
关键词
孩子
科学教育
自然界
科学家
教师
分类号
N4 [自然科学总论]
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东方宝宝(保育与教育)
2014年 第3期
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