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论特殊教育教师资源的开发与利用
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摘要
特殊教育师资队伍建设,直接关系到我国特殊教育事业的发展,"发展特教,师资先行"。从我国特教教师资源现状入手,分析了特教教师的专业特点,提出了开发特教教师资源的基本路径。认为,树立教师资源开发意识,拓展特殊教育师资专业化提升途径以及完善教师绩效考核制度,树立竞争意识是开发特殊教育教师资源的重要措施。
作者
王婷婷
机构地区
临沂市特殊教育中心
出处
《中国资源综合利用》
2014年第6期59-61,共3页
China Resources Comprehensive Utilization
关键词
特殊教育
特教教师
资源开发
分类号
G76 [文化科学—特殊教育学]
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