期刊文献+

网络环境下中小学教师继续教育的困境与对策 被引量:2

下载PDF
导出
摘要 本文针对网络环境下中小学教师继续教育成效低的现象,从学习者、学习资源、学习支持三方面分析了造成这种低效现象的原因,并提出了解决低效学习的意见和措施,以促进网络环境下中小学教师继续教育的发展。
出处 《吉林省教育学院学报(中旬)》 2014年第8期101-102,共2页
基金 2013年度梅州市社会科学界联合会 嘉应学院联合人文社科科研项目(2013SKY05)
  • 相关文献

二级参考文献19

共引文献152

同被引文献51

引证文献2

二级引证文献19

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部