小学数学复习课有效性提升的方法研究

作为小学数学课教育的一种基本类型复习课，与其他课程的授课方式不同，也与其他练习课的授课方式也不同。然而，目前我国很多学校的复习课，只是一味地重复前一天的内容，复习的内容也不过是前一天讲过的知识和练习题，尽管有些老师会带领学生理清书本的思路框架，但也只是教师的一厢情愿，学生基本上是不会理会的。因此，本文通过分析当前的教学形式，提出了一些提高复习课有效性的方法。