高等师范院校与中小学教学资源共享平台的构建与实践--以河南师范大学为例

教育资源的短缺制约着各级办学质量的提升，教育资源的共享在高师院校和中小学院校的协同发展中具有重要意义。本文通过梳理资源动态研究的基础上，剖析了现有资源共享建设中问题，阐述了河南师范大学与中小学在教育资源共享方面取得的经验，认为加快课程改革、提升师范生毕业实习和中小学教师在职培训质量，完善和常态化共享制度是提高办学效率的有效之举。