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多元智能理论在高中英语教学中的应用研究
被引量:
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摘要
多元智能理论作为一种十分先进的心理学理论,将其运用在实际的教育教学工作中,对教师更好的了解学生,挖掘资优生,帮助问题学生,提高教学效果,具有极为重大且现实的意义。基于此,文章将对多元智能理论进行概述,并指出多元智能理论在高中英语教学中的实际应用,以提升高中英语教学的有效性。
作者
李丽
机构地区
湖南省郴州市汝城县第一中学
出处
《科技创新导报》
2014年第19期131-131,共1页
Science and Technology Innovation Herald
关键词
多元智能理论
高中
英语教学
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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