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情境教学法在高职高专儿科护理实训教学中的应用
被引量:
4
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摘要
儿科护理是护理专业和助产专业的一门专业核心课程,在儿科护理实训教学中应用情境教学法对培养学生的临床实践能力有很大的促进作用,是培养高素质技能型、应用型护理人才和助产人才的有效途径。
作者
曾丽娟
机构地区
鄂州职业大学医学院
出处
《鄂州大学学报》
2014年第7期89-91,共3页
Journal of Ezhou University
基金
湖北省教育科学"十二五"规划2012年度立项课题(2012B292)
关键词
情境教学
儿科护理
实训教学
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
引文网络
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