对我国学前教育发展加速期的冷思考

学者们普遍认为．学前教育发展历程大致经历了以下几个阶段：从其产生至十五世纪前以学前教育思想散见于各种著作中为特征的孕育阶段;十六世纪到十八世纪以学前教育理论逐渐丰富为特征的萌芽阶段;十八世纪至十九世纪以学前教育从普通教育学中分离出来为标志的初创阶段以及十九世纪至今以理论和实践均迅速发展为特征的发展阶段四个时期。其中,第四个阶段约略为世界各国学前教育发展的重要时期,直接影响到学前教育在各国当前发展的水平。