淡出,让孩子独立成长

前不久,发生在大班建构区的孩子们一系列表现让我的心绪百转千回。孩子们在自己的世界里,自在地发挥着他们的能力,让我们惊喜地看到他们的成长。一、冲突引发规则建构区中，新积木的投放吸引了不少孩子进入建构区。“哎，你怎么把我搭好的高楼拆走了呀？”“干嘛你，把我的楼撞坏了!”“那我没地方造房子。”……连Et来，建构区时常产生的冲突引起了我的关注，孩子们一个接着一个来告状，令我很纠结。