期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
中学物理研究性学习课前预习探析
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在研究性学习理念日益深入人心的今天,课前预习不应仅仅局限于单纯让学生了解知识与技能,它应更加注重强调唤醒学生对学习的渴求,激发学生主动探究的欲望,启发学生科学逻辑的思维。通过对目前课前预习中存在的突出问题的分析,旨在寻求更为合理的预习形式,归纳总结课前预习设置的原则,为中学物理研究性学习中的课前预习提供借鉴。
作者
张华
周并举
机构地区
湖南科技大学教育学院
出处
《当代教育理论与实践》
2014年第4期16-18,共3页
Theory and Practice of Contemporary Education
关键词
研究性学习
中学物理
课前预习
分类号
G62 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
4
参考文献
4
共引文献
28
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
4
1
蔡伟.
案例教学在研究性学习中的实施策略[J]
.科学大众(智慧教育),2012(2):36-36.
被引量:4
2
万伟.
知识观转变视野下的课程改革[J]
.教育科学,2003,19(1):29-31.
被引量:25
3
杨通锦,杨世玲.
研究性学习与中学物理教学的融合[J]
.凯里学院学报,2010,28(3):121-122.
被引量:2
4
梁小舟.论如何指导中学生物理探究思维[J].科学教育研究,2012(39):82.
二级参考文献
4
1
[美]小威廉姆E多尔著 王红宇译.后现代课程观[M].北京:教育科学出版社,2000.147.
2
阮新邦.批判诠释与知识重建[M].北京:社会科学文献出版社,1999..
3
杨宝山,孙福万.
21世纪课程目标:向后现代教育过渡[J]
.北京师范大学学报(社会科学版),2000(4):32-38.
被引量:36
4
万伟.
知识观转变视野下的课程改革[J]
.教育科学,2003,19(1):29-31.
被引量:25
共引文献
28
1
张国锋.
后现代知识观下体育教学中隐性课程的开发[J]
.华章(初中读写),2007(6):45-45.
2
辛琳.
人本主义教育思想对课程内容设计的影响及应用——以企业筹资课程内容设计为例[J]
.嘉兴学院学报,2004,16(4):63-66.
被引量:3
3
张芸.
应用型的教育课程设计[J]
.教育探索,2005(4):32-33.
被引量:5
4
张爱琴.
影响学科课程价值形成的因素分析[J]
.宁夏大学学报(人文社会科学版),2005,27(2):76-77.
被引量:1
5
姜忠华,范源媛.
高校学生工作应确立人本思想[J]
.中国科技信息,2005(22B):206-206.
被引量:2
6
黄首晶.
素质教育长期难以实施的教育知识观反思[J]
.教育研究与实验,2006(3):8-12.
被引量:6
7
李月琴,张芸.
应用型教育的课程设计研究[J]
.科技资讯,2006,4(8):249-250.
被引量:3
8
陈尚达.
新课程下的语文知识观与教学改革[J]
.语文建设,2006(11):7-9.
被引量:10
9
游洁.
知识观的演进与课程模式的选择[J]
.当代教育论坛(宏观教育研究),2007(2):41-42.
被引量:3
10
周位彬.
对高职院校效能德育的思考与探索[J]
.河南职业技术师范学院学报(职业教育版),2007(1):106-108.
1
王昌铭.
古诗里的春天长啥样[J]
.小百科(高年级版),2009(3):42-43.
2
孙洁.
物理教学中如何培养学生的思维能力[J]
.中学生数理化(高考理化),2012(8):48-48.
3
刘子玉.
素质教育背景下的小学数学探讨[J]
.新课程(小学),2016,0(3):253-253.
被引量:1
4
张磊,姜勇,许会静,李艳.
研究性学习理念在大学教学中的开展[J]
.今日科苑,2015(10):97-98.
5
王青俊.
将研究性学习理念引入数学课堂教学[J]
.海南教育,2002(8):34-34.
6
宋强,马慧.
大学课堂渗透研究性学习的实践探索[J]
.新校园(上旬刊),2010(4):5-6.
7
朱金峰.
改变自身角色 培养学生创新观念[J]
.小学科学,2014(1):42-42.
8
王栋.
浅谈生物研究性教学中的“四重”[J]
.当代教育科学,2004(13):63-64.
9
李婷,邹炳军.
基于研究性学习理念的大学英语教学[J]
.陕西教育(高教版),2009(10):320-321.
被引量:2
10
马跃华.
研究性学习及其在语文课中的推广[J]
.新课程(下),2009(9):37-37.
当代教育理论与实践
2014年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部