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建造儿童生长的“自由空间”

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摘要 辰辰今天吃完点心一点儿也不敢耽搁,匆匆来到建筑区。因为昨天他“发明”的建筑方法解决了高架桥不会转弯的难题。老师夸奖了他的方法,今天请他当工程师,把这种方法教给其他的小朋友……每天吃完点心后,是孩子们最快乐的时光。他们三五成群,呼朋唤友,选择自己喜欢的区角游戏活动。有的相约去“娃娃家”,做出美味的饭菜喂“娃娃”吃饭;有的换上“工作服”,忙着挤颜料,绘图构线,调色刷色,俨然是个小画家……
作者 张蓓红
出处 《江苏教育(教育管理)》 2014年第6期11-12,共2页 Jiangsu Education
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