深度建构教师的专业智慧

近期黄老师有点忙。除了要定期参加学校开展的“五力修炼”，她还作为四年级语文教研组代表参加校级课堂观察的展示活动。在全校展示活动中，各年级的语文教师将作为观察员，带上自主设计的“行为观察量表”进行主题式课堂观察，课后将会对相关老师进行专业的分析、评议。