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初中生物选择性合作学习的几点思考

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摘要初中生物课开展合作学习是新课标教学目标要求,对全面提高学生学习生物课的兴趣,增加求知欲望具有重要的促进作用.合作学习正在成为一种改善学生成绩的趋势被教师应用到教学实践中.本文从分析合作学习含义,探讨合作学习的影响因素,提出教学要注重合作时机与合作内容.更好的为广大教师开展教学提供借鉴意义.

作者林进安

机构地区福建省泉州市安溪县龙门中学

出处《当代教研论丛》 2014年第2期60-61,共2页 contemporary Teaching and Research

关键词初中生物选择性合作学习思考

分类号 X793 [环境科学与工程—环境工程]

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当代教研论丛

2014年第2期

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