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论马克思的“人的全面发展”与高职院校的人才培养目标
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摘要
人的全面发展是马克思主义哲学的一个重要理论观点。高等职业院校培养的是全面发展的高素质的应用型专业人才,在人才培养目标上应遵循人的“全面发展观”,与学生的职业目标和社会生存需要相融合,使学生成为全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
作者
董建宏
机构地区
金肯职业技术学院基础课部
出处
《文教资料》
2014年第13期87-89,共3页
基金
江苏省教育厅2012年度高校哲学社会科学研究指导项目”(项目编号:2012SJD710026)
关键词
人的全面发展
高职院校
人才培养目标
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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