学长制在高校本科生教育管理中的尝试

高等教育事业的持续发展和高校改革进程的不断推进，对高校学生教育管理工作提出了更高要求。目前，高校学生管理工作依旧沿用传统的“书记-辅导员-学生”这一自上而下的垂直管理模式，这种模式并不能满足实际工作的需求。学长制作为高校学生管理工作中的一种辅助手段，在这样的背景下日益凸显重要性。学长制旨在让优秀的高年级学长辅导和帮助低年级学生，以学生自我管理、自我教育、自我服务为核心。作者在实际工作中尝试实施学长制辅助辅导员的日常管理工作，并以此为依据分析学长制实施的必要性和重要性，论述学长制取得的成效及不足，力求为学长制的进一步实施和完善做积极有益的探索。