家庭教育及相关模式对幼儿性格形成影响的比较研究

人的性格是一个人对外界事物的比较稳定的倾向性态度。幼儿期是儿童性格开始形成的时期，家庭是构成社会的基本单位，家庭成员尤其是父母的日常言行、思想作风、性格特征等，都会有意无意地在幼儿性格上留下深刻的印痕。本文通过对包括父母的日常言行、思想作风、性格特征、家庭环境、父母的教育方式等在内的家庭教育模式的考察，发现家庭教育模式对儿童性格的养成具有重要影响，为保障幼儿形成良好的性格，建议家长改变陈旧的教育观念，通过言传身教营造和谐、平等的家庭环境，给予儿童一定的活动空间，并对儿童的言行给予及时恰当的评价。