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大学《中国古代史》课程教学方法初探

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摘要《中国古代史》是针对大学低年级学生开设的专业基础课。转变大学低年级学生的学习方法和思维习惯是教师面临的难题。文章认为，应用研究和讨论的方式，介绍学术研究的新成果，及时跟踪和吸收考古学的成果，恰当运用多媒体教学手段，能够较好地完成《中国古代史》的教学任务。

作者李恒全

机构地区南京师范大学社会发展学院

出处《文教资料》 2014年第13期166-167,179,共3页

关键词《中国古代史》课程教学学术前沿多媒体教学

分类号 G642 [文化科学—高等教育学] K2-4 [历史地理—中国史]

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