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坚持自由写作和指令性写作的结合与互补——中学作文教学的基本策略之一 被引量:14

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摘要 中学作文教学怎么教,从不同层面可以有不同的回答。课程标准是从理念层面告诉我们怎么教,很多专家是从理论层面说明应该怎么教,而一线老师需要的是具体的方法。但不同的人有不同的方法,不同的学生有不同的方法,不同的内容有不同的方法。这里我们着眼于中间层面,谈谈作文教学的基本策略。
作者 黄厚江
机构地区 江苏省苏州中学
出处 《中学语文教学》 北大核心 2014年第8期33-36,共4页 Language Teaching in Middle school
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引证文献14

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