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散文教学支柱:主题挖掘,语言品味

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摘要今天阅读了夏熔亮老师的《散步》教学设计，眼前为之一亮。该设计的最大亮点是挖掘了文本的核心价值，强化了“生命”意识，从主标题“初春田野上的生命追逐”即可看出端倪。夏老师在“模拟对话”环节中，设计了“从这段对话中，

作者卞绍月

机构地区江苏省灌云县教育局教研室

出处《中学语文教学》北大核心 2014年第8期67-67,共1页 Language Teaching in Middle school

关键词主题挖掘散文教学支柱品味语言教学设计 “生命” 《散步》

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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中学语文教学

2014年第8期

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