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独辟蹊径 推陈出新——中职语文课堂教学创造性思维的训练 被引量:3

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摘要 中职语文课堂教学应重视培养学生的创造性思维,使语文课堂成为发现的课堂、探究的课堂、开放的课堂、高效的课堂。语文教师要充分发挥学科优势,改革课堂教学,在营造氛围、激发兴趣、质疑研讨、发散思维、分析综合中促进学生创新思维的训练。
作者 潘艳维
出处 《职业》 2014年第20期141-143,共3页 Occupation
  • 相关文献

参考文献2

  • 1韦志成.语文教学思维论[M].南宁:广西教育出版社,1996.
  • 2王景华.新课程高中语文优秀教学设计和教学实录选编[M].济南:山东人民出版社,2011.

共引文献1

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引证文献3

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