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中职计算机有效教学路径探析
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1
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摘要
中职计算机教学存在着诸多无效或低效的教学问题。针对学生认识不到位、教学内容不合理及教学方法不科学等现状,本文提出了构建明确目标、优化内容及凸显学生主体等有效教学新思路。
作者
冉启波
机构地区
浙江省瑞安市技工学校
出处
《职业》
2014年第21期94-95,共2页
Occupation
关键词
中职计算机
有效教学
构建
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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职业
2014年 第21期
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