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基于项目引导的《经济数学》课程教学改革

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摘要本文提出将实践项目引入经济数学课程教学改革的思路，探讨改革内容，研究经济数学课程定位以及经济数学教学改革的教学目标和课程体系，探索一种可行的项目考核方式。

作者庄学政

机构地区苏州工业职业技术学院

出处《内江科技》 2014年第7期133-134,共2页

关键词课程教学改革经济数学引导数学教学改革改革内容课程体系教学目标课程定位

分类号 F224-4 [经济管理—国民经济] G712 [文化科学—职业技术教育学]

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内江科技

2014年第7期

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