初中语文课堂提问探微

现代心理学认为：“学起于思，思源于疑”。由此可见，让学生学会质疑十分重要，只有善于引导学生有效质疑，才是创建高效课堂的一个便捷途径。在引导质疑中，教师要善于引导学生抓住文本的重点词句，抓住关键问题切入，大胆提问，主动提问，从而逐步培养学生的“由不敢问到敢问，由不会问到会问”的良好习惯。