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关注生本,让小学信息技术课堂涌动灵性
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1
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摘要
生本,即以学生为本,让学生成为课堂的主体。生本对于小学信息技术教学来讲,是一个很有价值的课题。如今,学生的眼界愈加开阔,思维也愈加活跃,一味说教只能让课堂变得乏味不堪。信息技术作为一门颇具现代化色彩的课程,更需要教师不断创新教学思路,使课堂“活”起来。通过教学实践,我发现关注生本是让小学信息技术课堂涌动灵性、焕发活力的有效途径。
作者
华剑
机构地区
江苏省盐城市东台市梁垛镇台南小学
出处
《中国信息技术教育》
2014年第15期41-42,共2页
China Information Technology Education
关键词
信息技术教学
课堂
小学
教学思路
教学实践
学生
现代化
分类号
G623.58 [文化科学—教育学]
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